注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

新砚池幼儿园☆*★菠萝大班

孩子的发展是我们工作的动力,家长的满意是我们不懈的追求 。。

 
 
 

日志

 
 

当孩子不听话时,家长们该如何“对付”!  

2010-10-12 21:55:36|  分类: 家庭教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
    
        当孩子不听话时,父母常常会以处罚、教训的方式来控制孩子,这似乎是大多数父母在教养孩子时最习惯的一件事。但这个习惯一旦养成,长期使用将会使父母和孩子在亲子关系上付出一定的代价。

  如果父母经常带着气愤、高亢的声音和孩子说话,时间久了,孩子对父母的“喊叫”也就习以为常。以后父母如果不提高嗓音、不重复喊叫,孩子便很难接收到指令。而且孩子一旦习惯于高亢、粗暴的声音,就会逐渐对温和、文明的教育方法采取了“抗命”的态度。

  处罚也是一样,不良或经常性的处罚会让孩子身心感到痛苦、不适或意志遭到压制,很难帮助孩子认清自己所犯的错误,并不愿意积极与父母配合,改正缺点和错误。

  在孩子不听话的时候,有这样几种比较温和的方法,供父母参考。

  一是向孩子解释行为的规范。

  有时候孩子不听话,不愿与父母配合,是因为他不了解或忘记了行为的规则。再一次提醒孩子,可以让孩子体会和了解,但要注意表情和声调,不要用喊叫的方式,要用坚定、温和的声调来对孩子说明或提出要求。这时父母要切记,在人多的地方讲话要小声点,这样既不会妨碍别人,也容易让孩子接受。如上街购物时,可以对孩子说:“我们今天上街是要给奶奶买礼物,其他东西一律不买。”父母在向孩子解释规则时,应该避免预先就认定孩子不听话,例如“你要我说几百次,才会听话”,这会让孩子更加的任性和固执。

  二是以周围的孩子或成人做榜样。

  年龄小的孩子虽然知道指令和规则,却很难决定该怎样做。当他不行动或不接受指令时,父母又以为孩子不听话。因此,在让孩子了解行动规则的同时,还要指点孩子怎么做。例如,书如何摆、玩具怎么收、坐要怎么坐、话要怎么说等。

  除了在语言表达上父母可以示范给孩子看,让孩子理解具体的做法外,还可以利用孩子的模仿天性,让孩子模仿某一个人、一件事来纠正孩子或引导孩子。如“宝贝你看,我们可以照那个叔叔那样做”、“你要像那个小孩一样安静”,将具体的目标告诉孩子,引导孩子代替原来不好的行为。

  三是奖励和赞许孩子良好的行为。

  孩子不听话时,常常是为了要引起父母的注意,因为孩子的需要没有得到满足。因此,孩子常常用反抗、故意不听话或大喊大叫等方式,使父母满足自己的愿望。

  父母对孩子这种不良行为,首先态度要沉着冷静、不要慌张,最好的方法是暂时让孩子一个人待着,直到这样胡闹的行为停止或是态度好转再去处理。

  这是弱化孩子不良行为的好方法。用不回应孩子行为的方式,让孩子了解父母的态度。但父母要积极做的是,称赞、奖励好的行为,让孩子区别好与坏、容许与禁止。

  所以当孩子不听话时,父母可以用赞许的话来转移他的行为。可以说:“我记得你是一个热心的孩子,记得吗?上次你帮我做了……”在奖励和赞许孩子时,最好让孩子能具体了解自己的行为,不要只是一味地称赞孩子“你真是个乖宝贝”,而是要有针对性地指具体的行为,如“你很有礼貌”、“很热心”等,使孩子的行为更具体化。

  四是对孩子不良的行为进行严肃谈话。

  当孩子不听话时,父母用责骂或处罚来处理,常常很容易把主观的气愤、激动、疲倦、厌烦的情绪渗入到对孩子不良行为的处理中,致使孩子的身体感到痛苦不适(体罚),心理产生恐惧,意志遭到压制,因此使孩子很难接受父母长篇大论地说教,反省自己不良的行为,更难以纠正自己的不当行为了。

  此时,如果父母与孩子进行“严肃的谈话”,就会让孩子心领神会。例如,先暂时停止孩子的动作或行为,请孩子到一个角落,好好地跟孩子谈,可能会比大声责骂和处罚,更能使孩子思考自己的不当行为。

  五是细心、耐心地纠正与教育。

  孩子不听话的原因,大多是由于父母在教育孩子的过程中,犯下一些不同类型的错误,长期下来,造成了孩子不良行为的产生。例如,一些父母认为孩子小,任性、胡闹、不听从吩咐是一种自然现象,长大就会变好或变听话。其实,孩子的行为是累积的,好的行为累积就变成好的习惯、好的道德,反之亦然。长期下来就更加的不听话,甚至出现叛逆的情形。行为的养成和教育都是长期性的,所以不听话的行为也需要长时间的纠正与教育。

  六是家校(园)配合,共同教育。

  孩子有很强的社会意识、荣誉感和自尊心。孩子很在意他人的观感,特别在乎学校老师对自己的看法,因此可以利用孩子这种在意他人看法的心理,来纠正孩子不好的行为。例如,孩子每天晚上不肯按时上床休息,并且都要胡闹一番,父母这个时候可以通过老师进行指导与要求,利用班会时间,谈一谈孩子昨天晚上在家的情形,并且称赞准时上床休息的孩子,这样比父母千叮万嘱还有效果。

  在幼儿园里,小朋友有好的行为或已纠正过的行为,老师把赞美的话写在联系簿上,回家后让父母再一次称赞孩子、肯定孩子。对于不听话的孩子,父母更可以积极地运用这种方法。例如,有的孩子不肯吃蔬菜,可以请幼儿园的老师留意这件事,并且运用教学方法要求孩子吃蔬菜,父母也要实行相同的规则,双方贯彻执行,一直到孩子习惯纠正为止。很关键的一点,家校(园)双方要事先沟通好,规则也要相同。

  七是针对孩子不同的年龄和个性,使用不同的方法。

  每一个孩子,都有自己不同年龄的心理特点,还有属于孩子自己本身的气质。例如,对于动作迟钝缓慢的孩子,要利用机会给他容易达到的成就,对于年龄小的孩子需要示范引导,年龄大一点的则需要激励。

  引导不听话的孩子听话,并不是把一个固定的公式硬加在孩子身上,而是要按照不同年龄、不同个性的需求,在他们的身上找到力量,从而创造孩子能够自觉听话的先决条件。


  评论这张
 
阅读(222)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017